Recrearte
>> lunes, 30 de mayo de 2011
Reciclar es RE -crear o volver a crear, ya que en cierto modo volvemos a darle vida a objetos que estaban destinados al olvido o a la destrucción.
Las propuestas son tantas y tan variadas que se abre un fabuloso mundo de posibilidades al que sería interesante aportar algo
Post blog sobre como reutilizar las bolsas de plástico.
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Picasso y los procesos de creación
>> lunes, 9 de mayo de 2011
Este es un vídeo de Picasso, en el que se puede apreciar el proceso de creación en una de sus obras.
Si viésemos únicamente el resultado de este cuadro, es posible que no intuyéramos todo el desarrollo que llevó a cabo.
Nosotros y nosotras en la arena, tendremos que centranos en el proceso, y en transmitir y proyectar las emociones que la música nos suscita.
Picasso con la pintura, como vemos, realiza un proceso muy parecido al nuestro con la arena.
La música y la representación plástica.
Anuncios y siluetas
>> sábado, 16 de abril de 2011
He recordado este anuncio y no he podido pasar sin mostrároslo en el blog. Podemos ver las posibilidades expresivas de la silueta.
¿Qué os parece?
La forma y su representación... recursos mil
>> miércoles, 13 de abril de 2011
Iliana Yahav. Es una artistas irraelita que realiza sus creaciones con arena.
Es muy posible que la reconozcas por un anuncio que realizó para las televisiones españolas.
Es interesante observar, como cuenta sus historias con imágenes efímeras representadas mediante arena.
La música, también juega un papel muy importante en la narración de sus historias. ¿Qué pensáis vosotros y vosotras?
Otra creadora que utiliza este recurso interpretativo.
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La boa y el elefante
>> jueves, 31 de marzo de 2011
He aquí el fragmento que corresponde a la primera parte del libro "El Principito", un relato corto
del autor frances Antoine de Saint-Exupéry.
Este escritor y aviador, redacta esta fantástica historia después de sufrir un accidente aéreo en el desierto. Si podéis hacer clic en el enlace a su historia os sorprenderá.
Os dejo con el fragmento inicial del libro donde se narra esta pequeña anécdota (extraido de la página web http://www.odaha.com/antoine-de-saint-exupery/maly-princ/el-principito.)
No dudéis el leeros el libro, porque merece la pena.
Cuando yo tenía seis años vi en un libro sobre la selva virgen que se titulaba "Historias vividas", una magnífica lámina. Representaba una serpiente boa que se tragaba a una fiera. Esta es la copia del dibujo.
En el libro se afirmaba: "La serpiente boa se traga su presa entera, sin masticarla. Luego ya no puede moverse y duerme durante los seis meses que dura su digestión".
Reflexioné mucho en ese momento sobre las aventuras de la jungla y a mi vez logré trazar con un lápiz de colores mi primer dibujo. Mi dibujo número uno era de esta manera:
Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les daba miedo.
-¿por qué habría de asustar un sombrero? - me respondieron.
Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digiere un elefante. Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas mayores pudieran comprender. Siempre estas personas tienen necesidad de explicaciones. Mi dibujo número dos era así:
Las personas mayores me aconsejaron abandonar el dibujo de serpientes boas, ya fueran abiertas o cerradas, y poner más interés en la geografía, la historia, el cálculo y la gramática. De esta manera a la edad de seis años abandoné una magnífica carrera de pintor. Había quedado desilusionado por el fracaso de mis dibujos número uno y número dos. Las personas mayores nunca pueden comprender algo por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.
Tuve, pues, que elegir otro oficio y aprendí a pilotar aviones. He volado un poco por todo el mundo y la geografía, en efecto, me ha servido de mucho; al primer vistazo podía distinguir perfectamente la China de Arizona. Esto es muy útil, sobre todo si se pierde uno durante la noche.
A lo largo de mi vida he tenido multitud de contactos con multitud de gente seria. Viví mucho con personas mayores y las he conocido muy de cerca; pero esto no ha mejorado demasiado mi opinión sobre ellas.
Cuando me he encontrado con alguien que me parecía un poco lúcido, lo he sometido a la experiencia de mi dibujo número uno que he conservado siempre. Quería saber si verdaderamente era un ser comprensivo. E invariablemente me contestaban siempre: "Es un sombrero". Me abstenía de hablarles de la serpiente boa, de la selva virgen y de las estrellas. Poniéndome a su altura, les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas. Y mi interlocutor se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.
También hay una película, os dejo un fragmento de ella (el mismo que corresponde al texto).
Juguemos con las siluetas.
La silueta como recurso para representar la forma no siempre nos da toda la información que necesitamos. Son pocos los detalles que nos describe y he ahí las posibilidades imaginativas.
Que se lo digan al Principito... que al mostrarle este dibujo a los mayores... ¿qué pasó?, ¿qué quería representar?...
Animaros y buscad esta maravillosa historia, que seguro os sorprenderá. Read more...
Diferentes recursos para representar la forma
Silueta. Plano de color, que define la forma.
Línea de contorno para la información sobre la colocación de las manos
Línea de dintorno. Concreta la forma en su parte interior.
Silueta del Patopunky
>> domingo, 27 de marzo de 2011
El Patopunky es mi animal, de creación propia y cuya silueta corresponde a esta.
Recordad que tendréis que crear la silueta de vuestro animal recortarla y pegarla sobre el papel vegetal.
Posteriormente, en otra hoja de papel vegetal, tendremos que representar, mediante la utilización de la línea de contorno, la posición que genera la silueta, por si alguien quisiese darle vida a nuestro animal pueda.
El contorno
El contorno es la línea que bordea el perfil de la figura. El contorno es el recurso que más solemos utilizar en la representación puesto que es muy descriptivo.
En el siguiente ejercicio, tomando como referencia la silueta creada, tendrás que representar la posición de las manos que has utilizado. Recurriendo al contorno, como hace el ejercicio posterior.
La silueta.
>> lunes, 21 de marzo de 2011
Henri Matisse: La caballera, 1952
La silueta.
Dentro de los recursos para representar la forma de las cosas tenemos la silueta.
La sombra en el mejor ejemplo de silueta que tenemos. La silueta, es la representación de una forma mediante un solo color.
Con la silueta, conseguiremos entre otras cosas, destacar lo esencial de una forma, sin detalles o con muy pocos.
Lancémonos al mundo de las siluetas, con un ejercicios de sombras. Fijaros en estos vídeos, porque sobre ellos irá nuestro próximo ejercicio.
Para generar tu silueta, tendrás que recurrir o bien a tu imaginación, o muchas de las páginas web que te facilitan algunas posiciones de manos.
Aquí os dejo algunas.
El resultado de tu ejercicio tiene que quedar algo parecido a esto:
Propiedades del color
>> lunes, 7 de marzo de 2011
Hay muchos tipo de rojo. Al igual que hay muchos tipos de azules, amarillos, verdes... para poder diferenciar unos de otros les otorgamos una serie de cualidades a los colores para que podamos diferenciarlos.
Con las personas pasa lo mismo, hay muchos Juan, por lo que añadimos al nombre otros datos como los apellidos, para concretar de qué Juan se trata.
Estos valores, se resumen es:
Tono.
Es el nombre propio del color.
Andy warhol
valor o luminosidad
Es el grado de claridad o cantidad de luz que refleja. En la pintura podemos obtener colores más luminosos mientras más se aproximan al blanco y menos luminosos mientras más lo hacen al negro.
Para conocer o valorar la luminosidad de un color, solo tienes que pensar como una fotocopiadora (blanco y negro). Si fotocopias una hoja amarilla junto con una azul, es muy probable que la parte azul se viese más oscura que la amarilla.
Saturación
es la pureza o viveza de un color. Los más saturados son los seis colores fundamentales puros. Si se mezclan con blanco, negro o entre sí, pierden viveza y decimos que están poco saturados.
Aquí tenéis dos ejemplos del grafitero "El niño de las pinturas"
Uno con colores poco saturados
Y otro con colores más saturados.
Resumen
Temperatura del color
Los colores, como experimentamos en el día a día, transmiten toda una serie de emociones y sensaciones. Entre todas estas, la sensación de frío y de calor.
Los colores cálidos se posicionan en torno al Rojo (amarillo y magenta)
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Nuestra mente, asocia estos colores al calor dada nuestra experiencia desde que somos pequeñitos. ¿de qué color pintamos el fuego?
Por el contrario, los colores fríos, los solemos asociar al azul.
La mayor parte de colores que constan de azul en sus mezclas, son fríos.
En esta curiosa aplicación encontrarás fotos en Internet que contengan la gama de colores que decidas. ¡Échale un vistazo y nos cuentas!
Recuerda que tu libro está en Internet, si tienes dudas puedes recurrir a el en este enlace.
el color
El color pingmento, es el que conocemos como pintura, y se trata de un invento del ser humano para intentar representar los colores que nos rodean.
A lo largo de los tiempos, el hombre ha llegado a crear una serie de colores muy parecidos a los que nos rodean. Entre todos estos, existen tres a los que llamamos primarios.
Magenta, azul cian y amarillo. Son colores que no pueden obtenerse a partir de la mezcla de ningún otro color.
El resto de colores, por lo tanto, parten de la mezcla de estos tres (junto con el blanco y el negro).
Demostrado queda que con estos colores, más el blanco del papel y el negro, se obtiene la impresión de las fotografías en cualquier impresora que podamos tener en casa.
De la mezcla de estos colores nacen los secundarios
Rojo, violeta y verde
Recuerda que tu libro está en Internet, si tienes dudas puedes recurrir a el en este enlace.
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